Cet article restitue le déroulement d’un atelier réalisé le 14 novembre 2023 dans le cadre du séminaire annuel Terrains d’apprentissage organisé par la cellule académique… Lire la suite »Quel partenariat inter-métiers pour adapter les espaces scolaires au changement climatique ?
Cet article restitue le déroulement d’un atelier réalisé le 14 novembre 2023 dans le cadre du séminaire annuel Terrains d’apprentissage organisé par la cellule académique… Lire la suite »Penser une école de demain adaptée au changement climatique
Marine Bourlet est designer d’espace à l’atelier Canopé de Saint Etienne. Son intervention lors d’un atelier du Séminaire 2022 Terrains d’apprentissage, fait l’historique du projet… Lire la suite »A.M.U.S.E.S, un projet de rénovation et végétalisation d’une cour d’école
Cette année scolaire 2022-2023 apparaît comme l’année de la maturité pour la cellule Bâti et Espaces d’Apprentissage. Créée début 2020, et malgré deux années de… Lire la suite »Une année sous le signe des projets de terrain et de la formation !
Une mission d’information sénatoriale est actuellement en cours pour déterminer les enjeux de la rénovation du bâti scolaire face au défi de la transition écologique… Lire la suite »Des ressources issues de la Mission d’information sénatoriale sur le Bâti scolaire
Qu’est-ce qu’Archiclasse? Le dispositif et les ressources Archiclasse ont été présentés par Brice Sicart et Estelle Marzac, représentants de l’académie de Créteil et membres de… Lire la suite »Porte à porte : mobiliser Archiclasse pour accompagner les équipes dans la transformation des espaces scolaires
Caroline Guédan et Charlotte La Rocca sont des professeures documentalistes exerçant pour l’une en collège et pour l’autre en lycée en région lyonnaise. Toutes deux… Lire la suite »Nouveaux espaces, nouveaux publics : quels enjeux pour le CDI ?
Dans le cadre du projet IDMAN, le lycée général et technologique La Martinière Duchère de Lyon travaille depuis 2015 sur le réagencement de différents espaces… Lire la suite »Le bureau du prof a disparu !
Nous proposons ici une synthèse de l’article scientifique paru le 11 mars 2022 en langue anglaise et non traduit : « Learning lessons from the… Lire la suite »Conception collaborative des écoles : vive la carnavalisation ?
L’atelier « La Classe “autobus” a-t-elle un avenir ? » s’est tenu jeudi 21 octobre 2021, dans le cadre des séminaires Terrains d’Apprentissage organisés par la cellule BEA… Lire la suite »La Classe « autobus » a-t-elle un avenir ?